Studenci medycyny piszą tak niewyraźnie jak lekarze, dlatego anatomię zaliczają na tabletach

Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach jako pierwszy w Polsce wprowadza e-szpilki. To nowa jakość w zaliczeniach z anatomii, która jest zmorą studentów medycyny.

Pełna transparentność i obiektywizm, natychmiastowe wyniki, oszczędność czasu i papieru – to główne zalety nowego systemu opracowanego przez Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach.

- O zajęciach z anatomii krążą legendy. Zaliczenie tzw. szpilek, czyli praktycznego sprawdzianu wiedzy anatomicznej to dla przyszłych lekarzy być albo nie być - mówi Agata Kalafarska - Winkler, rzecznik SUM. - Doskonała znajomość ludzkiego ciała jest przecież niezbędna w tym zawodzie. To jeden z najcięższych przedmiotów na studiach. Nic dziwnego, że pozostaje w pamięci lekarzy na lata - dodaje Kalafarska - Winkler.

Studenci mają obowiązek zaliczyć kolokwium z każdej z sześciu kategorii: głowa z szyją, klatka piersiowa, brzuch z miednicą, ośrodkowy układ nerwowy oraz kończyny: górna i dolna. Każdy sprawdzian, podobnie jak końcowy egzamin, składa się z dwóch części: testu teoretycznego i części praktycznej, potocznie zwanej „szpilkami”.

- Zdający podchodzi do stanowiska z preparatem anatomicznym i w ciągu minuty powinien rozpoznać strukturę oznaczoną szpilką. Następnie przechodzi do kolejnego stanowiska. Nie ma możliwości powrotu do poprzedniego preparatu czy wydłużenia czasu - opisuje Kalafarska- Winkler.